РУССКИЙ ПИСАТЕЛЬСКИЙ КЛУБ

Я сегодня попробовала советы из первого сообщения и сразу нашла недочёты. и как я раньше не догадалась до.....чтения вслух?!

Anastasiyatat, да..чтение вслух помогает..очень.хотя многие и не пробовали.

А вот перечисление основных правил. Кратко и понятно:

1. Заменяя существительные местоимениями, позаботьтесь о правильном его согласовании.

2. Между нас говоря: падеж местоимения тоже важен.

3. Если Вы хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор.

4. Глагол, кроме того, всегда должны согласовываться в числе с существительными.

5. Hе надо нигде не использовать лишних отрицаний.

6. Плохо зная грамматику, сложные конструкции должны употребляться с осторожностью.

7. Kоторые являются придаточными предложениями, составлять надо правильно.

8. Мы хотим отметить, что менять лицо, от имени которого ведется изложение, автор этих строк не рекомендует.

9. Что касается незаконченных предложений.

10. Автор использующий причастные обороты должен не забывать о пунктуации.

11. В письмах статьях докладах ставьте запятые при перечислении.

12. Hе используйте запятые, там, где они не нужны.

13. Вводные слова однако следует выделять запятыми.

14. Ставьте где надо твердый знак, или хотя бы апостроф: объем статьи так все равно не сэкономить.

15. Hе сокращ.!

16. Проверьте в тексте пропущенных слов.

17. Автор должен усечь насчет статьи: хочешь неслабо выступить, завязывай с жаргоном.

18. Если неполные конструкции - плохо.

19. Маленькое замечание о повторениях, которые иногда встречаются в статьях, которые печатаются в журналах, которые издаются у нас и за рубежом, которые иногда затуманивают мысль, которую хотел высказать автор, о которых мы и хотели сделать это замечание.

20. По нашему глубокому убеждению, мы полагаем, что автор, когда он пишет статью, определенно не должен приобретать дурную привычку, заключающуюся в том, чтобы использовать чересчур много ненужных слов, которые в действительности совершенно не являются необходимыми для того, чтобы выразить свою мысль.

21. Используйте параллельные конструкции не только для уточнения, но и прояснить.

22. Вотще надеяться, что архаизмы в грамоте будут споспешествовать пониманию оной.

23. Метафора - это гвоздь в ботинке, и лучше ее выполоть.

24. Праверяйте по словарю написание слов.

25. Hеделите не делимое и не соединяйте разно родное, а кое что пишите через дефис.

Ссылка на источник - http://www.literati.ru/article_v.php?id=35

Угумс. И Розенталь с Голуб вам в помощь

Гы.

а что, добрые умные дядя и тетя написали хороший учебник

Вик, супер! распечатала на стенку молитва для студентов филфака!

молитва для студентов филфака!

и для писателей... начинающих...

Аполлинария писал(а):Самый верный - отложить рукопись в стол хотя бы на недельку, лучше на год а потом достать и...

Через год хотелось бы рукопись на прилавке в книжном видеть.

как это "вычеркнуть красивости"? А как же тогда: "красота спасет мир"? Как без глубины глаз и великолепия ушей на чудесной природе, если про нее самую, про любовь-романтику речь идет. Неужели так человечество очерствело? Ужас какой! Пошла возмущаться...

Согласна! Я без "красивостей" жить не могу, например!

А вообще большое спасибо))) Пошла применять правила)))

По рзелульаттам илссеовадний одонго анлигйсокго унвиертисета, не иееммт занчнеия, в кокам пряокде рсапожолены бкувы в солве. Галвоне, чотбы преавя и пслоендяя бквуы блыи на мсете.Осатьлыне бкувы мгоут селдовтаь в плоонм бсепордяке, всё-врано ткест чтаитсея без побрелм.Пичрионй эгото ялвятеся то, что мы не чиатем кдаужю бкуву по отдльенотси, а всё солво цликеом.



Вот в чем причина так называемого замыливания глаз. Только свой текст абзацами читаешь. Там играет значение первое слово и последнее.

Мангуст, супер!

Мангуст, действительно. Не в таком кошмарном виде, но дело обстоит именно так.

хорошие советы как всегда, однако не слишком актуальная тема для большинства новичков - нужно еще дожить до редактуры. На моем опыте грамматика и синтаксис почти никак не влияет на отказ или прием книги в производство (это же хлеб корректора!). Здесь главное - увлекательный сюжет и богатый образный язык. (их никаким редактированием не исправишь). Если вы уверены на все 100, что сюжет может заинтересовать издателя (обычно это сделать легче, если тема пользуется спросом в данный момент), то можно заняться улучшением стилистики текста. Будет ли текст еще грамматически и синтаксически безупречным играет не так уж большую роль в решении редактора опубликовать текст.

davyd писал(а):хорошие советы как всегда, однако не слишком актуальная тема для большинства новичков - нужно еще дожить до редактуры. На моем опыте грамматика и синтаксис почти никак не влияет на отказ или прием книги в производство (это же хлеб корректора!).

Да что Вы говорите?! Вот новость-то! А то, что от обилия орфографических находок и пунктуационного кошмара редактора стошнит на второй странице, и он отправит рукопись в корзину - Вам не приходило в голову? Не надо перекладывать с больной головы на здоровую и "кормить корректора" - нужно просто взять и выучить язык, на котором вы пишете. Большинство новичков не доживают до корректуры как раз потому, что вопиюще неграмотны.

Аполлинария писал(а):Самый верный - отложить рукопись в стол хотя бы на недельку, лучше на год а потом достать и...

За год можно потерять смысл написанного.

В 1987 году мне сказали, что я сама могу редактировать свои тексты. Это мне сказала редактор Современника. С тех пор прошло много времени, и я все еще продолжаю заниматься самобичеванием и самоуничтожением. В этом нахожу своеобразную прелесть. Оказывается тексты не просто вылеживаются, но произведения становятся галактикой, солнечные системы или произведения преобразуются. наиболее сильные произведения поглащают интересные тексты из меньших. Фантастическая игра, поэтому мне всегда жаль оставлять произведения на конкурсах, есть ощущение. что я еще не наигралась. а тексты не полностью проявились в нужном ракурсе.